Терапия

Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Терапия» обусловлена необходимостью постоянного совершенствования профессиональных компетенции врачей-терапевтов по профилю «Терапия».
Цель дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Терапия» - совершенствование профессиональных знаний и профессиональных компетенций необходимых для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации врача-терапевта, обозначенных в Приказе Министерства образования и науки РФ от 25 августа 2014 г. N 1092 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.49 Терапия (уровень подготовки кадров высшей квалификации)", Приказе Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 марта 2017 года № 293н «Об утверждении профессионального стандарта "Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)"».
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации врачей «Терапия» является учебно-методическим пособием, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения врачей по специальности «Терапия» в дополнительном профессиональном образовании.

Тематическое содержание программы:

1.Общие вопросы организации оказания первичной медико-санитарной помощи взрослому населению

2.Амбулаторная кардиология

3.Амбулаторная пульмонология

4.Амбулаторная гастроэнтерология

5.Амбулаторная нефрология

6.Амбулаторная ревматология

7.Амбулаторная гематология

8.Ожирение и метаболический синдром

9.Диагностика и лечение заболеваний, вызванных вирусом иммунодефицита человека, в стадии вторичных проявлений

10.Особенности ведения пожилого пациента на поликлиническом этапе

Общая трудоемкость: 144 часа (продолжительность 1-го академического часа – 45 минут).

Срок обучения: 4 недели.

Итоговая аттестация осуществляется в форме зачёта (тестирование) с выставлением оценки «зачтено» / «не зачтено».

Планируемые результаты обучения:

По завершению обучения врач-специалист терапевт обладать профессиональными компетенциями (ПК):

диагностическая деятельность:

- способность и готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5);

лечебная деятельность:

- способность и готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6).

В программе используются следующие виды учебных занятий:

-Лекция;

-Аттестация в виде тестирования;